瞄準儀器儀表行業專業人才的“缺口”

　　“專項建設計劃”是高校和企業直接溝通交流的平臺，將企業與高校緊密連接在起，實現了供需雙方對接。這平臺恰是掌握豐富的科研院所等行業資源的中儀器儀表學會和具有與高校緊密聯系優勢的教職委共同搭建的。“平臺的運作需要企業和學校共同參與。企業為專業實驗室建設提供儀器設備，幫助高校解決設備短缺的問題，使每位學生均可操作儀器，更好的掌握儀器知識與技能。而對企業來講，看似無償奉獻，實則受益多多。直接的受益就是得到了專業有用的人才。”劉立人如是說。

　　專業教學實驗室的建立進步拉近了高校與產業界的距離。曾周末表示，高校的核心任務是培養人才，其依托條件之是擁有支視野開闊、具有工作活力的優質師資隊伍。這就要求為師者先需要活躍在教學和研究線，且需與產業界結合，了解社會發展和需求，進而帶動教學內容與教學質量適應社會發展。教職人員在平時的科學研究中洞悉企業或社會對技術和產品開發能力，并且與企業合作建立人才培養創新實驗室才能把產學研很好的結合在起。通過創新實驗室，不但可以幫助企業解決產品開發中的瓶頸問題，還可將學生輸送到企業中解決實際問題。這也是企業和學生需求的結合點。

　　工程教育專業認證中的專業教學實驗室的建設實現了行業和教育系統在人才培養方面完美對接，拉近了高校與產業界的距離，使高校科研成果轉化為產品的同時也為企業培養了可用之才。